Человек года – педагог с большой буквы

20 декабря в Реховоте Девятый канал совместно с муниципалитетом города и министерством абсорбции проводили церемонию присвоения звания «Человек года» в различных областях деятельности. В области образования звание «Человек года» получила директор Центрального региона образовательной системы ИГУМ (Ассоциации учителей новых репатриантов) Лена Меерович. В 1991 году она создала первый учебный центр для детей и учителей новых репатриантов в Реховоте. С 1992 года возглавляет центральный регион ИГУМа, куда входят учебные центры и детские сады в Ашдоде, Ашкелоне, Рамле, Ришон ле-Ционе. Сегодня, в Реховоте действует один из самых успешных в организации Центров развивающего образования по теории Л. Выготского, куда входят детский сад, группа продленного дня, учебный центр и художественная школа. Лена Меерович, являясь директором Центра, приложила большие усилия, чтобы достичь признания со стороны городского руководства. Она объединила вокруг себя группу профессионалов, педагогов и воспитателей, за эти годы подготовила почти семь тысяч учеников, которые успешно вошли в израильское общество



  • Система ИГУМ является одной из самых больших и опытных систем, осуществляющей на практике теорию Л.Выготского в области дошкольного образования.

  • ИГУМ – это образовательная система развивающего обучения детей в дошкольном и раннем школьном возрасте.

  • Всеизраильская образовательная система ИГУМ вроде бы возникла из ничего и превратила мечту в действительность.

  • Сеть детских садов ИГУМ получила лицензию от министерства просвещения с регистрационным номером 06494

  • Обучение двум языкам это своеобразная форма детского развития и опирается на основные методики речевого обучения ребенка.

20 декабря в Реховоте Девятый канал совместно с муниципалитетом города и министерством абсорбции проводили церемонию присвоения звания «Человек года» в различных областях деятельности. В области образования звание «Человек года» получила директор Центрального региона образовательной системы ИГУМ (Ассоциации учителей новых репатриантов) Лена Меерович. В 1991 году она создала первый учебный центр для детей и учителей новых репатриантов в Реховоте. С 1992 года возглавляет центральный регион ИГУМа, куда входят учебные центры и детские сады в Ашдоде, Ашкелоне, Рамле, Ришон ле-Ционе. Сегодня, в Реховоте действует один из самых успешных в организации Центров развивающего образования по теории Л. Выготского, куда входят детский сад, группа продленного дня, учебный центр и художественная школа. Лена Меерович, являясь директором Центра, приложила большие усилия, чтобы достичь признания со стороны городского руководства. Она объединила вокруг себя группу профессионалов, педагогов и воспитателей, за эти годы подготовила почти семь тысяч учеников, которые успешно вошли в израильское общество

Самая болезненная тема в Израиле, угадайте с трех раз? Правильно! Образование! И, конечно, самые лучшие учителя кто? Правильно! Наши!

Лена Меерович, получившая абсолютно заслуженное ею звание "Человека года" в Реховоте, приехала в страну в ноябре 1990 года. Приехала, уже будучи учителем с большим стажем – 26 лет и, сменив страну, решила сменить и профессию, сколько можно работать учителем? Но работа учителя, как сама же она и признается – это не работа – это жизнь.

Лена Меерович, обладая огромным опытом учителя русского языка и литературы для иностранцев, приняла решение в ноябре 1990 года прекратить преподавание. Она пошла в ульпан, чтобы изучать иврит и познакомилась с молодыми родителями, тоже новоприбывшими, дети которых сразу же по приезде пошли учиться в школу. «Мои дети уже были взрослыми, и я не сталкивалась с такими проблемами, с которыми столкнулись мои соотечественники – мои соученики по ульпану, - рассказывает Лена, - оказалось, что израильское образование не было готово к приему такой большой алии. Никто не подумал, как дети смогут интегрироваться в израильские школы, а дети страдали, не понимая языка, не зная «культурных кодов», им было очень трудно». Лена рассказывает, как на улице она то и дело наталкивалась на 13-и-14-летних подростков «с потухшим взглядом», - по выражению Лены, - которые явно не знали как себя вести со своими сверстниками-израильтянами: «Видно было, что им плохо в школе».

Молодые родители, с которыми Лена училась в ульпане, обратились к ней, как к педагогу с большим стажем: «Может, Вы сможете чем-то помочь?»

Так родилась идея создания классов для детей-новых репатриантов. С этой идеей Лена отправилась в отдел абсорбции Гистадрута (Израильский профсоюз) с группой других учителей-единомышленников и предложила организовать центр, чтобы помогать детям, которые еще не овладели ивритом. Чиновники были потрясены: эти «русские» готовы были работать бесплатно, единственное, о чем они просили – выделить помещение для занятий. «Через неделю мы получили помещение, - рассказывает Лена, - и стали собирать детей». Через месяц группа учителей-энтузиастов в количестве пяти человек занималась в зале с 300-и школьниками. Здесь были учащиеся 7-х, 8-х, 9-х классов и группа тех, кому было труднее всего, – школьники из выпускного, 12-го класса.

«Нас никто не звал, нас никто не просил, нам никто не платил, - говорит Лена, - единственное, что мы получили – это помещение». Дети приносили на занятия по 3 шекеля, - это была символическая плата за уроки. Лена вообще 3 года работала бесплатно, более того, все учителя скидывались на подарки ко дням рождениям учеников, на праздники, а самые большие деньги уходили на телефонные разговоры: «Мы часто и подолгу разговаривали с родителями наших учеников, им приходилось многое объяснять, объяснять, как важно им не терять связь со своими детьми, убедить их помочь своим детям, и таким образом, облегчить работу нам – учителям».

Все это происходило в октябре 1991 года, а в ноябре Лена по радио услышала объявление с призывом: «Учителя, вступайте в Ассоциацию учителей-репатриантов». Так, в 1992 году была зарегистрирована Ассоциация учителей-репатриантов (сегодняшнее название – ИГУМ), и в то время самый крупный учебный центр был в Реховоте, там, где работала Лена Меерович. Именно в Реховоте была организована первая кайтана для детей-олим – она была не только первой для детей-репатриантов, это была вообще первая учебная кайтана в Израиле. Впервые во время каникул детям предлагалось не только разнообразие экскурсий, походов, посещения бассейна, но и занятия, во время которых дети в процессе игр получали новые знания. Комиссия проверяющих из министерства просвещения была потрясена – дети без всякого побуждения со стороны воспитателей с таким удовольствием бежали на занятия по разным учебным предметам, как будто им предлагали посмотреть новый фильм или отправиться в увлекательную прогулку.

«Мои успехи, - не устает повторять Лена, - это успехи всей нашей группы учителей и воспитателей. У нас был необыкновенный коллектив – ведь настоящий учитель это не профессия – это призвание».

Дети через полгода овладели ивритом, а по физике, химии, биологии, английскому языку – по всем тем предметам, по которым их подтягивали учителя-репатрианты, - опередили своих ровесников-израильтян, и это, безусловно, повысило их самооценку и уверенность в себе.

- А как родилась идея детских садов?

- В 1999 году – это заслуга всего нашего коллектива Ассоциации учителей – возникла идея создания детского сада. Первый детский сад мы организовали в Ашкелоне. Мы решили, что будем обучать трехлетних детей ивриту, а потом добавим и обучение по таким предметам как математика, математическая логика, основы научных знаний, рисование, ритмика. Сначала были только «русские» детские садики, а в Реховоте в 99 году возник сад «Сакранель» - «Любознайка». Сначала к нам приходили только родители-репатрианты со своими детьми, а через 4 года стали приводить своих детей коренные израильтяне. Теперь в наших детских садах работают двуязычные воспитатели, и все они прошли израильские курсы и имеют дипломы, признанные министерством просвещения Израиля.

Лена рассказывает, что «Сакранель» посещают более 100 детей от года и до пяти лет. «Нам очень помогает реховотское отделение образования, вице-мэр Реховота Зоар Блюм не раз оказывал нам поддержку, - говорит Лена. – Мы – гордость города».

В городском отделе образования считают, что у них Реховоте работает собственная лаборатория, в которой разрабатываются новые способы воспитания и образования детей. И это неслучайно: учителя из ИГУМа пользуются методикой Выготского, считавшего, что главное – это дать детям всестороннее развитие, что речь и мышление неразрывно связаны, поэтому необходимо обучать детей, «забегая вперед», чтобы ребенок тянулся к сложным понятиям, а житейский опыт придет к нему с их пониманием.

- Лена, а как вы избежали обвинений в том, что вы создаете в какой-то степени «русское гетто»?

- Об этом даже нет и речи. Через 4 года существования наших детских садов мы отчитывались о 40% детей коренных израильтян. Мы открыты для всех, но главное, чем мы гордимся – к нам приходят дети наших первых учеников. Более того, у нас и работают наши первые ученики. Мы постоянно держим с ними связь. Многие наши ребята – обладатели первой и второй академической степени.

- Лена, вы столького добились, ваши заслуги оценены высоко – вы "Человек года" в области образования, хотя можно сказать – вы Педагог с большой буквы, но ведь наверняка у вас есть новые планы?

- Конечно, - говорит Лена, - я еще раз повторю, что все мои заслуги – это заслуга общая – заслуга нашей Ассоциации, нашего методического кабинета, мы – семья, мы начинали как семья, и наша деятельность продолжается в очень тесном сотрудничестве, независимо от того, где мы работаем – в Нетании, Беэр-Шеве или Реховоте. А планы такие: сейчас мы ведем переговоры с мэрией Ришон ле-Циона об открытии в этом городе детского садика, надеемся, что скоро мы его там откроем. И мы вновь оказались первыми: министерство просвещения выдало нам разрешение на открытие «ган-хова» - (детский сад с обязательным дошкольным обучением). Такое разрешение не получили даже такие крупные организации как «Наамат» и «Вицо». У нас же это будет особенный детский сад – к нам съезжаются дети со всего города. Этот детский сад откроется в 2011 году, и группа детей (26 детей) уже укомплектована. Мы хотим подготовить детей к нормальной жизни, чтобы они могли отделить прекрасное от плохого, чтобы рядом с ними их друзьям было хорошо, чтобы, когда они вырастут, они не забывали того, чему учили их в детстве».

Так говорит Лена Меерович – человек и педагог с большой буквы, свято верящий в то, что красота и любовь спасут мир.

Марина Концевая (корреспондент газеты «Эпоха»)

ZMAN.com


Пресс-релизы

  • Лауреатами в 2013 году педагогической премии имени Ольги Альтшуль стали: в номинации воспитатель-методист - воспитатель-методист детского сада ИГУМ «Шитон» в Кирьят Хаим Ирина Аронсон; в номинации воспитатель - воспитатели детского сада ИГУМ «Чудо-садик»…

    Подробнее »

  • 6 июля 2012 года  в  Петах-Тикве Ассоциация учителей-репатриантов (ИГУМ) отмечает 15-летие центра развивающего обучения «Прахим» и проводит  праздничное  мероприятие, посвященное завершению учебного  года.  В центр «Прахим» входят два  детских сада, …

    Подробнее »

  • 14 мая 2012 года  в  Иерусалиме Ассоциация учителей-репатриантов проводит  первую церемонию вручения премии имени Ольги Альтшуль, присуждаемую за  методическое мастерство и эффективное  сочетание передового и традиционного педагогического опыта. Целью…

    Подробнее »