Учебный центр ИГУМ - Школа «Шитон Неве Шеанан» - Хайфа


  • כתובת:
  • יד לבנימ 97
    הצג על המפה
  • טלפון:
  • 052-669-66-74
    מישייב נדז'דה

Делитесь в социальных сетях

Фотоальбомы

  • Выпускной 2015

    Выпускной 2015

  • Выпускной 2014

    Выпускной 2014

  • Выставка детских рисунков «Посмотри на этот мир! Посмотри и улыбнись.»

    Выставка детских рисунков «Посмотри на этот мир! Посмотри и улыбнись.»

  • Пурим 2013

    Пурим 2013



Учебный центр  ИГУМ - Школа «Шитон»  – двуязычный проект в Хайфе для детей 3-12 лет.

Двуязычие отражается даже  в названии: на  русском ШИТОН - аббревиатура нашего полного названия – Школа Искусств и ТОчных Наук, а на  иврите «шитон» происходит  от  слова «шита» (שיטה) – метод. Дни и часы работы:

  • воскресенье  и вторник - младшие группы (возраст детей 3-5 лет) с 16:30 до 18:50
  • воскресенье  и вторник - старшие группы (возраст детей 6-11 лет) с 16:30 до 19:10
  • для всех групп запланировано 32 урока в месяц

В основе нашей работы  - система непрерывного развивающего  обучения по теории  выдающегося психолога Льва Выготского. Мы используем игровые методы,  задействуем все основные каналы получения информации - зрение, слух, осязание. Главное  достижение «Школы «Шитон» и отличие  ее метода заключается в  том, что  учитель не дает готовых ответов на вопросы детей. Ребята ищут  ответы  сами вместе с учителем, споря с ним (метод  провокации), доказывая  свою  правоту. Поэтому  каждое занятие – это  открытие.

Обучение проходит  по  трем  основным направлениям:

  • Точные  и естественные науки  (мир вокруг нас). Логика и психометрия.
  • Искусство (литература и живопись, умелые руки: оригами, лепка, аппликация).
  • Языки (иврит, английский язык, русский язык).

Младшие группы (дети 3-5лет) обучаются по особой программе «В гостях у сказки». Малыши изучают языки в песенках,стихах, интермедиях. В рамках изучения предмета «Мир вокруг нас» созданы клуб «Почемучка» (для детей 3-7лет) и клуб «Что? Где? Когда?» (для детей 8-12лет).

Успешным является комплексное обучение предметов (в центре которого стоит логика). Наши ученики знают, что такое поиск решения, они умеют думать, им нравится учиться(большая редкость в наше время). Однако ребята в «Шитоне» приобретают не только знания, но и хороших друзей. Они учатся ценить дружбу, ибо она помогает им во всём.

  • Школа «Шитон» - это учение с увлечением.
  • Школа «Шитон» - это этика и эстетика.
  • Школа «Шитон» - это лучшие современные методики.
  • Школа «Шитон»-это гармоничное развитие личности.

Наши первые выпускники - уже магистры и бакалавры.

Новости


Послеобеденный учебный центр ИГУМ - Школа «Шитон» – первый двуязычный проект в Хайфе для детей 3-11 лет.

Двуязычие отражается даже в названии: на русском ШИТОН - аббревиатура нашего полного названия – Школа Искусств и ТОчных Наук, а на иврите «шитон» происходит от слова «шита» (שיטה) – метод.

Дни и часы работы:

  • воскресенье ивторник - младшие группы (возраст детей 3-5 лет) с 16:30 до 18:50
  • воскресенье ивторник - старшие группы (возраст детей 6-11 лет) с 16:30 до 19:30
  • для всех групп запланировано 32 урока в месяц

Воснове нашей работы - система непрерывного развивающего обучения по теории выдающегося психолога Льва Выготского. Мы используем игровые методы, задействуем все основные каналы получения информации - зрение, слух, осязание.

Главное достижение «Школы «Шитон» и отличие ее метода заключается в том, чтоучитель не дает готовых ответов на вопросы детей. Ребята ищут ответы сами вместе с учителем, споря с ним (метод провокации), доказывая свою правоту. Поэтому каждое занятие – это открытие.

Обучение проходит по трем основным направлениям:

  • Точные и естественные науки (мир вокруг нас). Логика и психометрия.
  • Искусство (литература и живопись, умелые руки: оригами, лепка, аппликация).
  • Языки (иврит, английский язык, русский язык).

Младшие группы (дети 3-5лет) обучаются по особой программе «В гостях у сказки». Малыши изучают языки в песенках,стихах, интермедиях.В рамках изучения предмета «Мир вокруг нас» созданы клуб «Почемучка» (для детей 3-7лет) и клуб «Что? Где? Когда?» (для детей 8-11лет).

Успешным является комплексное обучение предметов (в центре которого стоит логика). Наши ученики знают,что такое поиск решения,они умеют думать,им нравится учиться(большая редкость в наше время). Однако ребята в «Шитоне» приобретают не только знания, но и хороших друзей. Они учатся ценить дружбу, ибо она помогает им во всём.

  • Школа «Шитон» - это учение с увлечением.
  • Школа «Шитон» - это этика и эстетика.
  • Школа «Шитон» - это лучшие современные методики.
  • Школа «Шитон»-это гармоничное развитие личности.

Наши первые выпускники - уже магистры и бакалавры.

***

Как мы учим русский язык с малышами 3-5 лет? На первом этапе развиваем речь.

Живёшь в Израиле -

учись говорить по-русски.

Это двустишие я перефразировала, взяв из рекламы русской газеты в Германии, заменив одно слово. Это высказывание, как никакое другое, подходит к нашей стране. За 20 лет программа по изучению русского языка в Израиле частенько менялась в зависимости от контингента учащихся. Сегодня изучать русский язык к нам в учебный центр приходят дети, которые родились здесь, в Израиле. У многих из них словарный запас, естественно, невелик. Как мы учим русский язык с малышами 3-5 лет?

Наша задача - научить детей 3-5 лет говорить, читать и писать, обогащая устную речь новыми словами. Причём, развитие речи не ограничивается только увеличением лексического запаса слов. Ведь, обогащая речь, мы развиваем и логическое мышление, и осмысление окружающего мира, и фантазию, что способствует наиболее точному и грамотному выражению мысли. Любознательность в этом возрасте - не менее важный фактор. Занятия проходят в занимательной игровой форме, поскольку суметь заинтересовать ребёнка – не менее важно, чем научить.

Учимся читать и писать

Дети 3-4 лет начинают читать слоги после знакомства с четырьмя гласными буквами и одной согласной. Поначалу чтение слов не совсем осознанное. Но, когда скорость чтения достигает, примерно, 35-40 слов в минуту, наступает момент осознанного чтения (количество переходит в качество), появляется интерес и желание познать мир вокруг нас с помощью книги.

Дальше - больше. К концу учебного года многие дети читают лёгкие предложения из 3-х слов. В обучении чтению мешают длительные перерывы, т.к. дети в этом возрасте легко запоминают, но и быстро забывают, если нет системы обучения. Продолжительность урока - не более 30 минут. Хорошо, если учитель заканчивает урок на самом интересном моменте, чтобы у детей было желание вернуться к данной теме.

Порой родители допускают ошибку, когда настаивают на демонстрации умения ребёнка читать. Это надо делать не навязчиво, а как бы случайно, когда возникает удобный момент. Иначе ребёнок может потерять интерес к чтению или замкнуться, боясь ошибок при чтении. На уроках важны попевки: «ма, мо, му, ми» (особенно с такими звуками, как «р, ш, с» и др.)

Играем в языковые и дидактические игры

Без языковых игр урок - не урок. Часто играем в языковые игры, например, такие:

  • Найти знакомый слог «ша» в следующих словах: каша, шары, Маша и т.д.
  • Собрать слово из слогов.
  • Собрать слова, которые «рассыпались».
  • Поселить животных в своё окошко. Есть картинки животных: зайца, медведя, лисы, волка и окошки За, Ме, Ли, Во.
  • Угадать слово. Берем слог «ку» и называем слова, в котором он есть, например: кубики, кукла.
  • Назвать лишнее слово. Например: тетрадь, карандаш, кукла, книга и т.д.

Подобных игр много. И каждый учитель интерпретирует их по-своему, увлекая и уводя за собой в мир знаний. Наиболее важный момент: обучение детей 4-5 лет монологической речи. Для этого используются различные методы: рассказ по картинке, пересказ сказок, мультипликационных фильмов, рассказы из личного опыта (на море, в магазине, в гостях), рассказ по серии сюжетных картинок, описание игрушек и т.д.

Дидактические игры:

  • «Что сначала, что потом»;
  • «Разложи правильно»;
  • «Исправь ошибку»;
  • «Добавь слово» и другие.

Появление новой наглядности в виде игрушки, картинки, игры, таблицы и т.д. способствует переключению внимания. Ребёнок сосредоточен только до тех пор, пока интерес не угасает. Каждое занятие имеет свои конкретные цели обучающего, развивающего и воспитательного характера. Первый этап устной речи преодолён. Можно переходить ко второму этапу - письменной речи.

Зоя Бортник, директор учебного центра, преподаватель русского языка


-

Все учителя с большим опытом работы, с высшим педагогическим образованием, большинство - обладатели нескольких дипломов, полученных как в бывшем Советском Союзе или СНГ, так и в Израиле. Наш педагогический коллектив проводит занятия опережающего развития детей на основе теориипсихолога и педагога Льва Выготского.


Директор учебного центра Надежда Мишаева

Высшее педагогическое образование (2 степень), большой стаж работы с детьми. Любит свою работу, детей и умеет создать творческую атмосферу в классе.


Елена Трофимова

Филолог, хореограф, учитель младших классов, воспитатель детского сада, сценарист и режиссер. Умеет найти подход даже к самому строптивому ребенку. Педагогический стаж работы в «Школе «Шитон» - 13 лет.


Алина Венжик

Учитель младших классов и изобразительного искусства, воспитатель детского сада. Умело использует дидактические игры на уроках, развивая творческие способности детей. Педагогический стаж в «Школе «Шитон» -6 лет.


Светлана Пономаренко

Учитель младших классов, психолог, преподаватель истории, сценарист. Учитель-методист, отличник народного образования, ветеран педагогического труда, работающий по авторской методике. Умело развивает в детях познавательные способности. Педагогический стаж в «Школе «Шитон» - 14 лет.


Марьяна Барская

Учитель иврита и английского языка, воспитатель детского сада, методист по дошкольному воспитанию, преподаватель педагогики и психологии. Творчески использует игровые моменты в работе с малышами. Педагогический стаж в «Школе «Шитон» - 8 лет.


Анна Туркин

Преподаватель музыки, иврита, воспитатель детского сада и учитель младших классов. Педагог - новатор, у которого с увлечением дети познают мир. Педагогический стаж в «Школе «Шитон» - 18 лет.


Марина Улицкая

Учитель английского языка, методист. Дает высокий уровень знаний, в результате чего большинство детей в дневной школе получают оценки от 90 до 100 балов. Педагогический стаж в «Школе «Шитон» -9 лет.


Софья Песина

Преподаватель русского языка и литературы, учитель-методист,ведет клуб «Что? Где? Когда?» и предмет «Мировая литература». Педагогический стаж в «Школе «Шитон» - 19 лет.


Расписание

Младшие классы:
Математика
Иврит
Английский язык
Русский язык
Клуб «Почемучка» (знания о мире вокруг нас)
Творчество
Старшие классы:
Математика
Логика
Клуб «Что? Где? Когда?»
Английский язык
Русский язык
Творчество
География

Расписание

  • Воскресенье

    16:30-19:10
  • Вторник

    16:30-19:10

Отзывы

5.03.2018

Просматриваю с большим  удовольствием вашу страницу и  рада  видеть своего  внука на  фотографиях,  где  проходят занятия! Спасибо вам большое!

Бабушка Дениса Бурштейна Галина Бродская, Россия, город Самара

30.04.2018

Знание дополнительного языка приносит пользу

Все родители, приехавшие из стран, где говорят на русском языке, хотят, чтобы их дети говорили не только на иврите, а и по-русски. Но как это сделать? Ведь для этого нужно много сил и терпения…

Редко ребенок учится по своей инициативе, и не все родители могут правильно научить читать и писать. Вот тут-то и помогает школа «Шитон» Ассоциации учителей-репатриантов ИГУМ в Хайфе. Интересные занятия в форме игры помогают ребенку выучить буквы и быстрее научиться читать. Не только русский язык, но и другие предметы в «Шитоне», помогают подготовить будущих учеников к школе. Терпеливые, хорошие, добрые учителя подготовят к занятиям, научат дружить, общаться с другими детьми.

Мой внук учился в «Шитоне», отделение Неве-Шеанан, которым руководит Надежда Мишаева. Замечательная школа, замечательные учителя. Из маленького стеснительного мальчика 4-х лет, он превратился в ученика, подготовленного к школе по математике, стал смекалистым, благодаря занимательным играм, научился дружить и соблюдать дисциплину. Поэтому, дорогие родители, советую всем учиться в этой школе. После этой школы он никогда не забудет русский язык.

Инна Маркова, бабушка ученика

 

 

 


Запись в учебный центр

Данные о родителе




Данные о ребенке



Адреса и телефоны

Адрес: Школа «Амит», ул. Яд Лебаним, 97, Хайфа.
Посмотреть на карте

Телефон: 052-669-66-74
Надежда Мишаева

כתובת: יד לבנימ 97
הצג על המפה

טלפון: 052-669-66-74
מישייב נדז'דה