Учебный центр ИГУМ - школа «Шитон-Адар»(Хайфа)

30 января 2013 г. в группе восьмилеток состоялся заключительный урок-игра по теме: «Правописание мягкого знака», который провела учитель русского языка Зоя Бортник (на фото).

На перемене спросили у детей - сабр:  

-Вам не тяжело учить русский язык, - ведь вы все разговариваете и мыслите на иврите, изучение русского языка как иностранного - это не «сахар»?

 И дети ответили:

- Что вы, мы учимся играя. Это здорово, весело и интересно.

Детям просто повезло. Их учит опытнейший, талантливейший и хорошо знающий своё дело педагог Зоя Бортник. На уроках русского языка Зоя Бортник старается максимально использовать игровой материал, чтобы интерес учащихся к занятиям не угасал. Так, например, при изучении темы: «Правописание мягкого знака» учитель знакомит детей со стихотворением, чтобы ученики лучше запоминали эту букву и не перепутали её с твёрдым знаком. При выявлении значения мягкого знака дети убеждаются, что хоть эта буква не звучит (не имеет звука), однако способна образовывать новые слова, что обогащает словарный запас. Одновременно дети учатся делить слова на слоги для переноса, образовывая уменьшительно - ласкательные формы слов:

день - день - ки

пень - пень - ки

огонь - огонь - ки  и т. д.

Мы знаем, что дети любят очень загадки. И этим можно воспользоваться, под  диктовку написать загадки, угадав отгадку.

«Зверь лохматый, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапу». (медведь).

Игра « Мы догадываемся всегда, чего здесь не хватает». Списать двустишия, подобрав в рифму последне слово.

«Отступать врагам пришлось,

Их рогами встретил …»  (лось).

«Нужно маленьких прощать,

Нужно слабых …»  (защищать).

Выборочный диктант. Записать слова только с мягким знаком. Записать названия тех предметов, изображенных на картинке слева, где есть мягкий знак.

Упражнение с грамматическим заданием. Нужно записать необходимые по смыслу слова:

Дима ... яблоко.

На поляне росла красивая ... .

Дети катались с ... .

Лена ... заплакала.

Кроссворды, ребусы, игра «Домино», диктанты по картинкам (лишнее слово не писать)  - подобные языковые игры на каждом уроке обогащают лексический запас слов и помогают  Зое весь урок держать учащихся в поле внимания, вызывая интерес и желание учиться.

Правописание мягкого знака, как и другие грамматические правила, - говорит учитель, - сделает ваше путешествие в страну русского языка более обширным.

Учебный материал урока:

Волина В. Учимся играя.- М.: Новая школа, 1994.

Волина В. Игры с буквами и словами на  уроке и дома. Занимательный русский язык. Ребусы от  А до Я. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1996.

Эльконин Д. Букварь. – М.: Просвещение, 1994.

Игру «Домино»подготовила Зоя Бортник, идея из книги Д. Эльконина.                                            

Приглашаем разгадать ребусы:                                        

Отгадки ребусов