Учебный центр ИГУМ - школа «Шитон», отделение Адар

8 февраля во 2-Б классе, где обучаются дети 4-х лет, прошёл открытый урок чтения «В гостях у сказки». Урок мастерски провела учитель Нина Борцова. Дети и читали, и путешествовали по миру сказок, и сами показали родителям спектакль по мотивам русской народной сказки «Колобок». Аплодисменты и слова благодарности в адрес юных артистов и их учителя долго не умолкали. «Урок-праздник», - так назвали урок многие родители. Приглашаем вас познакомиться с некоторыми страничками нашего фотоальбома на странице «Шитона» в facebook.

А днем  ранее журналист  Михаэль Гутман, узнав о начинающемся в школе сезоне открытых уроков, решил взять у наших учителей интервью и уже  побеседовал с педагогом Ниной Боцовой.
- Нина, я узнал, что Вы, помимо работы в школе «Шитон» учителем, работаете ещё и воспитателем детского сада «Вишенка» в ИГУМ. Как Вы всё успеваете?
- Ну, во-первых, учитель должен быть воспитателем. А, во-вторых, у меня большой педагогический стаж работы. Опыт выручает и помогает.
- А директор Вашей школы сказала, что Вам помогает талант.
- Не берусь судить о таланте. Он, скорее, приходит во время труда. По-моему, нужно просто с любовью и терпением относиться к своим ученикам. И ещё нужно стараться понять мир, в котором живут дети.
- Понять мир?! Ну, Вы и замахнулись! Ведь Вам просто надо научить детей рисовать, считать, читать. С какой целью Вам ещё и мир нужно познавать?
- С той целью, чтобы пробудить в каждом ребёнке способности и стремление познавать новое, неизведанное.
- И что Вы делаете для реализации этой цели?
- Я свою работу строю на сочетании обучения с игрой и интересными заданиями.
- Вы можете привести примеры таких заданий?
- Например, в процессе изучения букв дети часто играют в лётчиков, которые должны посадить свой самолёт на заданный аэродром, обозначенный буквой; касса букв помогает учить детей составлять слоги и первые слова.
- Нина, я слышал от многих, что помимо игр, Вы используете какие-то свои магические приёмы. Может, поделитесь секретами педагогического мастерства.
- «По секрету всему свету» скажу Вам, что использую старый-старый, но хорошо проверенный бабушкин метод: сказку. Ведь сказка – это тот мир, который наиболее близок и понятен детям. Вместе с героями сказок можно изучать и математику, и русский язык, знакомиться с окружающим миром. Часто дети сами на уроках становятся героями сказок. Инсценировки сказок на уроках в сочетании с выполнением различных «сказочных» заданий очень нравятся детям. Они с удовольствием играют свои роли.
- Ну, хорошо, они получают удовольствие. А Вы?!
- Что может быть лучше, чем желание твоих учеников участвовать в учебном и игровом процессе? Что может быть выше награды, когда видишь радостные лица ребят? Это для любого учителя – самый лучший результат урока. Как можно от такого урока не получать удовлетворения?
- Это Вы мне задаёте вопрос? Кто у кого берёт интервью?!
- Конечно, Вы – у меня. Я задала Вам вопрос, скорее, - риторический.
- Желаю Вам удачи, Нина! И Вашим ученикам!