• כתובת:
  • חיפה ,המלך שלמה ,27
    הצג על המפה
  • טלפון:
  • 052-669-66-74
    מישייב נדז'דה

Делитесь в социальных сетях

Детский сад начал свою работу 01.07.02. И было у нас 4 детей, но уже через месяц стало 18 детей. В 2005 году открылось ещё одно отделение детского сада в Кирьят-Элейзере. Сейчас у нас 5 групп детей в возрасте с 1 года до 5 лет.

Группы делятся по возрастам:

  • С 1 года до 2 лет,
  • С 2 лет до 3 лет,
  • С 3 лет до 4 лет,
  • С 4 лет до 5 лет.

Детский сад «Вишенка» работает с 7 до 18 часов.

Работает группа продлённого дня и различные кружки :
английского языка, ритмики, спорта, музыки, кружок «пластилиновая сказка», музыкальный театр, где поют и играют дети и воспитатели.

Занятия проводятся на двух языках.

В группах с 1 года до 2-х лет занятия в основном проводятся на русском языке, т.к. это родной язык для большинства наших детей. В этих группах также есть и иврит, дети слушают песни на иврите, знакомятся с отдельными словами, чтобы в дальнейшем перейти на иврит.

 В группах с 3-х до 5-ти лет занятия проводятся на иврите и, конечно, на русском языке. Мы хотим, чтобы наши дети не забывали свои корни, знакомились с богатой русской культурой. В возрасте с 3-х лет дети начинают знакомиться ещё с одним языком - английским. Они учат стихи, песенки, короткие фразы. Когда наши дети переходят в ган-хова, они владеют двумя языками (ивритом и русским).

Педагогический коллектив детского сада работает по теории развивающего обучения Л.Выготского. Работа педагогического коллектива направлена на всестороннее развитие ребёнка. В своей работе воспитатели используют различные методы: основной метод - игровой, в процессе игры ребёнок познаёт окружающий его мир. Индивидуальный подход к каждому ребёнку, сотрудничество между ребёнком и взрослым. В детском саду проводятся праздники, детские спектакли, музыкальные сказки.

Детский сад «Вишенка» имеет лицензию министерства образования Израиля.

Детский сад «Вишенка» – это профессиональные, творчески работающие педагоги, оборудованные игровые комнаты и площадки, вкусное домашнее питание, это - наши дети, которые любят наш детский сад, с радостью приходят к нам утром и не хотят уходить домой вечером. И родители, которые приводят к нам и вторых, и третьих детей, а также рекомендуют наш детский сад своим родственникам и знакомым.

Последние Новости


  • Центр строительства

    24.04.2018

    Центр строительства

    Нет, речь не идет о дополнительном строительстве в нашем детском саду (против чего коллектив сада, может…

    Подробнее


  • Фитнес класс

    03.07.2017

    Фитнес класс

    Для детей в возрасте года и старше в нашем детском саду работает кружок «фитнес-класс», включающий в…

    Подробнее


Детский сад начал свою работу 01.07.02. И было у нас 4 детей, но уже через месяц стало 18 детей. В 2005 году открылось ещё одно отделение детского сада в Кирьят-Элейзере. Сейчас у нас 5 групп детей в возрасте с 1 года до 5 лет.

Группы делятся по возрастам:

  • С 1 года до 2 лет,
  • С 2 лет до 3 лет,
  • С 3 лет до 4 лет,
  • С 4 лет до 5 лет.

Детский сад «Вишенка» работает с 7 до 18 часов.

Работает группа продлённого дня и различные кружки :

английского языка, ритмики, спорта, музыки, кружок «пластилиновая сказка», музыкальный театр, где поют и играют дети и воспитатели.

Занятия проводятся на двух языках.

В группах с 1 года до 2-х лет занятия в основном проводятся на русском языке, т.к. это родной язык для большинства наших детей. В этих группах также есть и иврит, дети слушают песни на иврите, знакомятся с отдельными словами, чтобы в дальнейшем перейти на иврит.

В группах с 3-х до 5-ти лет занятия проводятся на иврите и, конечно, на русском языке. Мы хотим, чтобы наши дети не забывали свои корни, знакомились с богатой русской культурой. В возрасте с 3-х лет дети начинают знакомиться ещё с одним языком - английским. Они учат стихи, песенки, короткие фразы. Когда наши дети переходят в ган-хова, они владеют двумя языками (ивритом и русским).

Педагогический коллектив детского сада работает по теории развивающего обучения Л.Выготского. Работа педагогического коллектива направлена на всестороннее развитие ребёнка.

В своей работе воспитатели используют различные методы: основной метод - игровой, в процессе игры ребёнок познаёт окружающий его мир. Индивидуальный подход к каждому ребёнку, сотрудничество между ребёнком и взрослым. В детском саду проводятся праздники, детские спектакли, музыкальные сказки.

Детский сад «Вишенка» имеет лицензию министерства образования Израиля.

Детский сад «Вишенка» – это профессиональные, творчески работающие педагоги, оборудованные игровые комнаты и площадки, вкусное домашнее питание, это - наши дети, которые любят наш детский сад, с радостью приходят к нам утром и не хотят уходить домой вечером. И родители, которые приводят к нам и вторых, и третьих детей, а также рекомендуют наш детский сад своим родственникам и знакомым.


Мишаева Надежда

Директор детского сада. Высшее педагогическое образование (2 степень), большой стаж работы с детьми. Любит свою работу, умеет создать атмосферу радости в детском саду. 


Сойфер Лина

Ведущий воспитатель, имеет степень B.Ed. Работает в детском саду с 2003 года, добивается хороших результатов. Каждый день для детей превращает в праздник. В ган-хова её выпускники показывают хорошие знания.


Полякова Лиза

Молодой и  творческий помощник воспитателя. 


Годасевич Алла

Руководитель музыкального театра. Работает в детском саду с его открытия. Творческая  личность, профессионал своего дела. В написанных и поставленных ею спектаклях с радостью играют и поют и дети, и воспитатели.


Агроскин Эмма

Преподаватель английского языка. Имеет высшее педагогическое образование. Большой стаж работы с детьми дошкольного возраста. Каждое занятие – это увлекательное путешествие в страну английского языка, с песнями и стихами. 

 

Алавердов София

Преподаватель ритмики. Имеет педагогиечское образование. Работает с момента основания детского сада. Хороший специалист, умеет найти подход к каждому ребёнку. Прививает детям любовь к музыке и танцам.


Кожедуб Виктория

Помощник воспитателя. Энергичная, трудолюбивая, ответственная. 


Линдрик Лариса

Помощник воспитателя. Очень ответственный, требовательный к себе человек. Вызывает уважение и доверие у детей и родителей.


Бабикова Надежда

Помощник воспитателя. Ответственный работник, добросовестно выполняет свою работу. Дети называют её мамой. К этому трудно что-то добавить.

 


Борцова Нина

Помощник воспитателя. Имеет педагогическое образование. В своей работе широко использует игровой метод, детям очень нравятся её занятия.


Нагорный Валерия

Няня. Ее любят  дети  и  уважают родители.

Режим дня

7.00-8.00Прием детей, настольные и развивающие игры по интересам, самостоятельная игровая деятельность.
8.00-8.30Завтрак.
8.30-9.15 Утренние встречи (מיפגש בורק): беседы, песни, стихи, совместные игры, чтение, развитие речи речи в соответсвии с учебными темами недели (иврит и русский язык).
9.15-11.00Занятия по подгруппам. 10.00-10.10 Фруктовый завтрак.
11.00-12.00Прогулка на свежем воздухе (по подгруппам).
12.00-12.15Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры.
12.15-13.00Обед по подгруппам.
13.00-14.30Подготовка ко сну и сон.
14.30- 15.15Подъем, гигиенические процедуры.
15.15-15.30Полдник.
15.30-17.00Кружки. Творческие занятия. Игры на свежем воздухе.
17.00Возвращение домой.

Расписание

  • Воскресенье

    Русский язык, иврит
    Логика
    Музыка
    Кружок танцев
  • Понедельник

    Иврит
    Английский язык
    Музыкальный театр
    Кружок «Мир животных»
  • Вторник

    Русский язык
    Иврит
    Ритмика
    Математика
  • Среда

    Иврит
    Русский язык
    Музыкальный театр
    «Пластилиновая сказка»
  • Четверг

    Иврит
    Русский язык
    Окружающий мир
    Математика
  • Пятница

    Рисование, лепка, аппликация, кабалат шабат

  • Центр строительства

    24.04.2018

    Центр строительства

    Нет, речь не идет о дополнительном строительстве в нашем детском саду (против чего коллектив сада, может…

    Подробнее


  • Фитнес класс

    03.07.2017

    Фитнес класс

    Для детей в возрасте года и старше в нашем детском саду работает кружок «фитнес-класс», включающий в…

    Подробнее


  • Угощение для птиц

    13.01.2014

    Угощение для птиц

    13.01.14 Читаем вместе с детьми книгу Боба Грэхема «Как вылечить сломанное  крыло» из серии «Пижамная…

    Подробнее


  • Готовимся к Лаг ба омеру

    24.04.2013

    Готовимся к Лаг ба омеру

    23.04.13 Сегодня мы рисовали гуашью большой костер, дети очень  радовались. Посмотрите, какие замечательные…

    Подробнее


  • У нас зима

    29.01.2013

    У нас зима

    08.01.13 У нас зима и дожди. Наш уголок природы  мы адаптировали к зимнему  сезону, посадили первоцветы:…

    Подробнее


  • Цитрусовые

    01.02.2012

    Цитрусовые

    01.02.12 Изучая тему "Цитрусовые" дети знакомились не только с внешним видом, запахом, цветом и размерами…

    Подробнее


  • Новый год 2012

    11.01.2012

    Новый год 2012

    11.01.12 Праздник Ханука плавно перешёл в Новый Год, с Дедом Морозом, карнавальными костюмами, и, конечно,…

    Подробнее


  • Пурим 2011

    27.03.2011

    Пурим 2011

    В марте 2011г. прошли пуримский "Парад костюмов" и выставка детских работ.

    Подробнее


  • Спектакль Африка

    27.03.2011

    Спектакль Африка

    В августе  2011 г. прошла премьера очередного спектакля музыкального театра. Спектакль называется "Африка"…

    Подробнее

    Общее меню садов ИГУМ

    Завтрак:

    Творог или оладьи со сметаной, творожная запеканка, блины.
    Каши: молочная, гречневая, овсяная, рисовая.
    Омлет, салат яичный с тунцом, гренки, отварное яйцо, корнфлекс с молоком, макароны или лапша молочная, картофельное пюре, овощные салаты с кукурузой, тунцом, овощи, оливки, тосты, хлеб с маслом, джемом, хумусом.
    Вода, чай, шоко.

    Второй завтрак:

    Фрукты по сезону

    Обед:

    Супы: гороховый, чечевичный, рисовый, томатный, вермишелевый, борщ, овощной из разных овощей по сезону с добавлением круп - гречка, бургуль. Куриный бульон - с клецками, фрикадельками, сухариками.
    Гарниры: спагетти, вермишель, макароны, птитим. Гречка, рис, картофель запеченный или пюре, кускус. Отварные овощи, винегрет, свежие овощные салаты.
    Вторые блюда: жареная или отварная рыба, рыбные котлеты. Котлеты, тефтели из курицы или индейки, сосиски, плов с куриным филе. Куриные шницели, кусочки грудки в соусе, крылышки.
    Хлеб. Вода, чай, сок.

    Полдник:

    Вафли, булочки, печенье, бутерброды с намазками – варенье, шоколадная паста, творог. Блины, оладьи. Сырники, пироги, йогурты, корнфлекс с молоком.
    Вода, чай, сок, шоко.

    Ужин:

    Пюре, рис, макароны. Гренки, чипсы, блины, оладьи, пицца, запеканки.
    Пита, хлеб, булочки. Свежие овощи и фрукты.
    Вода, чай, шоко, сок.

    Запись в сад

    Данные о родителе




    Данные о ребенке



    Адреса и телефоны

    Адрес: Мелех Шломо 27, Хайфа
    Посмотреть на карте

    Телефон: 052-669-66-74
    Директор: Мишаева Надежда

    כתובת: חיפה ,המלך שלמה ,27
    הצג על המפה

    טלפון: 052-669-66-74
    מישייב נדז'דה

    ×

    Центр строительства

    04.24.2018

    Центр строительства

    Нет, речь не идет о дополнительном строительстве в нашем детском саду (против чего коллектив сада, может быть, и не возражал бы). Строительством и проектированием, разумеется, на своем уровне занимаются сами дети в нашем детском саду, это не меньше и не больше как проект года в דובדבנז'יק-2 - детском саду ИГУМ «Вишенка-2» в Хайфе. Дети, как правило, сами выбирают, что строить, но иногда это делается в рамках общей программы, например, подготовки к празднику или с подачи воспитательницы: «Давайте построим то-то и то-то». Еще одна возможность: детям дается модель, рисунок – дворец, дом, поезд или нечто другое, что им предстоит построить.

    О проекте года «Моделирование и строительство в удовольствие» рассказывает воспитатель Лина Сойфер: «Кроме «капитального» трехмерного строительства мы не забываем и о двухмерном: складываем буквы и орнаменты на плоскости, на листе, складываем из пробок, ракушек, кусочков цветной бумаги или ткани.

    Какие строительные материалы мы применяем, из чего строим? Да, по сути, из всего: из коробок, камешков, веточек и прочего, что дает нам природа, из палочек от эскимо, спичек, туалетной и не туалетной бумаги, рулонов, ткани, кубиков, лего, лото и пазлов. Главное, чтобы эти материалы были безопасными для ребенка, в частности, не острыми и не ядовитыми. Желательно, чтобы они были эстетичными, приятными на ощупь и оставляли после себя поменьше грязи.

    У детей самого младшего возраста процесс начинается с ощупывания предмета на предмет установления из чего он. Дети постарше пытаются установить его форму, приобретая при этом первичные геометрические представления. В процессе строительства ребенок постигает понятия «высокий – низкий», «широкий – узкий» «тяжелый – легкий» и приходит к заключению, что тяжелое и широкое следует класть в основу конструкции, а более легкое и узкое поверх него. Он на практике получает представление о том, что такое равновесие, что такое симметрия, приобретает пространственное воображение, развивает моторику. Проектирование и строительство предполагает счет, сложение, вычитание, что способствует развитию зачаточных математических способностей.

    Занятия в «центре строительства» неразрывно связаны с повседневной жизнью садика, в частности, с подготовкой к праздникам. В Суккот мы строим сукку из картонных коробок и веревки. В Песах тяжело работаем на строительстве городов для египетского фараона, перенося каменные (а на самом деле картонные) глыбы. На Хануку делали ханукийот с пламенем из легкой ткани, развевающейся на ветру, на Пурим выкладываем из палочек форму савивона (юлы), ко Дню Независимости в этом году к 70-й годовщине создания еврейского государства – большие цифры 7 и 0 и Маген Давид, в День Иерусалима – Стену плача в миниатюре.

    Кроме интеллектуального развития ребенка деятельность «центра строительства» оказывает несомненное влияние на физиологический и психологический облик и социальную адаптацию. Например, строительство по заданной модели заставляет ребенка всматриваться в мельчайшие детали, развивая зрение и внимание. Решение проблем совместными усилиями приучает к взаимодействию и взаимопомощи, обязывает слушать других, а также высказывать и обосновывать свое мнение, что совершенствует речевые навыки.

    Данный проект отвечает на естественную склонность человека строить, создавать и тем самым подавляет деструктивные начала – разбивать, разрушать, которые, к сожалению, также присутствуют в человеческой природе».

     

    ×

    Фитнес класс

    07.03.2017

    Фитнес класс

    Для детей в возрасте года и старше в нашем детском саду работает кружок «фитнес-класс», включающий в себя занятия с элементами гимнастики, аэробики и зверо-аэробики.

    «Физическая нагрузка, разумеется, зависит от возраста малыша, - рассказывает директор нашего сада Надежда Мишаева. - Исходя из этого, преподаватели кружков разрабатывают специальные комплексы упражнений. Например, координация движения и укрепление мышц очень актуальны для малышей. Самое важное – такие занятия впоследствии способствуют развитию мелкой моторики и навыкам концентрации внимания, что, безусловно, готовит детей к учебе в школе. Плюс во время тренировок дети выплескивают энергию.

    По словам воспитателей, одно из любимых направлений фитнеса у детей - зверо-аэробика. Малышам нравится ходить, как мишки, вытягивать шеи, как жирафы, и прыгать, как лягушки.

    Урок в фитнес-классе, который в «Вишенке-2» ведет профессиональный учитель физкультуры Вита Кожедуб, начинается с разминки: бега и прыжков. Основное занятие включает в себя аэробику, работу с предметом (бросание мяча воспитателю и ловля его, передача мяча по кругу, перескакивание через обруч), хождение по узкой дорожке и дощечкам. Сюда же входят элементы гимнастики, движение под музыку, танцевальные движения, вождение хороводов.

    ×

    Угощение для птиц

    01.13.2014

    Угощение для птиц

    13.01.14

    Читаем вместе с детьми книгу Боба Грэхема «Как вылечить сломанное  крыло» из серии «Пижамная библиотека». Познакомившись  с этой  историей, наши ребята пришли к выводу, что главный герой любит животных, заботится о них. Как еще  можно  помочь  животным? - спрашивает детей воспитатель. Малыши отвечают, что птиц можно покормить. Мы вышли в наш дворик, дети накрошили  в коробку хлебной  крошки -  вот и готово угощение для птиц!

    Воспитатель Алина Сойфер

     
    ×

    Готовимся к Лаг ба омеру

    04.24.2013

    Готовимся к Лаг ба омеру

    23.04.13

    Сегодня мы рисовали гуашью большой костер, дети очень  радовались. Посмотрите, какие замечательные работы получились!

     

     

    ×

    У нас зима

    01.29.2013

    У нас зима

    08.01.13

    У нас зима и дожди.

    Наш уголок природы  мы адаптировали к зимнему  сезону, посадили первоцветы: нарциссы и гиацинты. Не забываем мы и сезонные фрукты – апельсины, мандарины и  грейпфруты. Растет наше оливковое  дерево. В дождливую погоду рисуем гуашью огромный зонтик и нам это очень нравится!

     

     

     

    ×

    Цитрусовые

    02.01.2012

    Цитрусовые

    01.02.12

    Изучая тему "Цитрусовые" дети знакомились не только с внешним видом, запахом, цветом и размерами фруктов, но и готовили соки: апельсиновый, грейпфрутовый, лимонный. И угощали всех работников детского сада. Было очень вкусно и полезно!

    ×

    Новый год 2012

    01.11.2012

    Новый год 2012

    11.01.12

    Праздник Ханука плавно перешёл в Новый Год, с Дедом Морозом, карнавальными костюмами, и, конечно, с подарками. У нас в гостях были Дед Мороз и Снегурочка. Дед Мороз принес огромный мешок подарков. К его приходу мы нарядили большую елку. Украсили ее игрушками и фонариками. На празднике мы пели и танцевали. Даже мамы и папы не могли удержаться и танцевали вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой. Дед Мороз и Снегурочка принесли радость не только детям, но и их родителям, которые вспомнили свои новогодние праздники и снова окунулись в мир детства

    ×

    Пурим 2011

    03.27.2011

    Пурим 2011

    В марте 2011г. прошли пуримский "Парад костюмов" и выставка детских работ.

    ×

    Спектакль Африка

    03.27.2011

    Спектакль Африка

    В августе  2011 г. прошла премьера очередного спектакля музыкального театра. Спектакль называется "Африка" (по мотивам сказок Киплинга). Дети с радостью готовились к этому спектаклю, учили стихи и песни, делали костюмы. Премьера удалась, и зрители, и актёры были очень довольны.