Ментальная арифметика в "Чудо-школе"

12.12.2019

Сегодня понятно, что умение учиться – это единственный способ идти в ногу со временем, ориентироваться в безграничном потоке информации, реалиях жизни, которые требуют новых идей, свежих мыслей и нестандартных решений.
Неудивительно, что родители, мечтая видеть своих детей счастливыми и успешными, уже в раннем возрасте подбирают им разнообразные развивающие программы, способные раскрыть заложенный природой потенциал и индивидуальность.

Блиц-интервью с директором учебного центра Ниной Прикупец.

- Нина, можно поздравить Вас и Ваш коллектив с открытием в центре нового проекта?

- Да, спасибо. Сегодня все больше родителей узнают о системе вычислений, придуманной 2500 лет назад, а методика фантастическими темпами набирает популярность во всем мире, и число школ ментальной арифметики перевалило за 5000.
И мы решили не отставать, идти в "ногу со временем", попробовать… Открыли проект с 4-летними малышами, а чуть позднее родители 6-8 летних детей попросили нас организовать еще одну группу, начало положено…

- В чем "фишка" программы?

- Известно, что мозг разделяет все виды деятельности на две основные категории. Одна выполняется левым полушарием, другая – правым. Например, левое полушарие отвечает за логику, речь, письмо, язык, анализ, правое – за творчество, воображение, мечты, интуицию… И в то время пока одно полушарие "активно", другое "отдыхает". Занятия по ментальной арифметике помогут ребенку активизировать оба вида деятельности, что, в свою очередь, приведет к созданию благоприятной почвы для развития интеллектуальных навыков, креативного мышления, памяти, научат трудиться, быть внимательным, организованным…

- Скажите, Нина, действительно ли эта методика способна дать ребенку счастливый билет в будущее, или мы имеем дело с раскрученным образовательным пиар-бумом?"

- Как я уже сказала, проект популярен. Он востребован. У любого новшества всегда бывают и сторонники, и противники. Хорошо, когда владеешь информацией, "гуляешь" по интернету, читаешь, слушаешь, общаешься с людьми. Но ясно и другое: пока сам не проверишь на практике - не поймешь. Могу сказать одно: у нас ведущий программы – это профессионал, дипломированный инструктор-тренер, а каждый ребенок по-своему талантлив и особенен, поэтому есть повод для оптимизма.

- Нина, скажите, пожалуйста, каковы ожидания от проекта "Ментальная арифметика"?

- Мы верим в то, что ментальная арифметика научит ребенка учиться, быстро соображать, легко обрабатывать информацию, обобщать факты, делать выводы, а главное, ориентироваться в информационном пространстве и на практике применять полученные знания.

- Дальнейших творческих находок и успехов!

- Большое спасибо.

Автор: Марк Эпельман